El Ministerio de Educación publicó en el Diario Oficial la Resolución N° 3.907 exenta, de fecha 26 de junio de 2026, mediante la cual asigna los tramos de Desarrollo Profesional Docente a los profesionales de la educación que participaron durante 2025 del Sistema de Reconocimiento del Estatuto Docente. El acto fue publicado el martes 7 de julio de 2026 y firmado por el Subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez Morales.

Qué establece

La Subsecretaría de Educación, a través del CPEIP, asigna anualmente a cada profesional de la educación el tramo que le corresponde según sus años de experiencia y los resultados obtenidos en los instrumentos de evaluación del proceso de reconocimiento. La resolución asigna esos tramos a los profesionales individualizados en un listado nominativo que se entiende parte integrante del acto, pero que no es de acceso público: la propia resolución instruye resguardar su confidencialidad en cumplimiento de la Ley N° 19.628, sobre protección de la vida privada.

Alcance: incluye al sector particular subvencionado

El Sistema se aplica, entre otros grupos, a los profesionales que se desempeñan en establecimientos subvencionados por el Estado, lo que comprende al sector particular subvencionado. Su incorporación es gradual: una primera etapa voluntaria para los sostenedores, sujeta a cupos de docentes disponibles, y una segunda etapa obligatoria para el resto.

Vigencia y cómo se informa

El tramo asignado a cada profesional rige desde julio de 2026. Los resultados no se publican en el Diario Oficial: cada docente es informado individualmente —tramo, años de experiencia y resultados de los instrumentos rendidos— a través de portaldocente.mineduc.cl.

Qué implica para los sostenedores

Esta resolución es el hito anual que formaliza los tramos de sus docentes dentro del Sistema, con efecto en sus niveles de remuneración a partir de julio. Como el listado es confidencial y se entrega directamente a cada profesional, los sostenedores no reciben la nómina completa por esta vía y deben coordinar con sus equipos docentes la verificación de los tramos asignados.

“Estamos frente a un paso clave para el fortalecimiento del sistema educativo, especialmente por cómo sigue avanzando la incorporación gradual del sector particular subvencionado. El gran desafío de esta resolución no es solo técnico, sino humano: al ser un proceso con resguardo de identidad, invita a los sostenedores a liderar una verificación activa junto a sus profesores. Es un momento para celebrar el avance profesional, cuidando que el proceso administrativo marche a la par”, indica Rubén Valencia, director del área técnica de Numerus Consultoría.

Con este panorama, el desafío inmediato se traslada a las oficinas de administración y salas de profesores de todo el país. Mientras los docentes ya pueden revisar el detalle de sus resultados individuales en la plataforma portaldocente.mineduc.cl, el sistema escolar chileno inicia desde este mes de julio un nuevo proceso de actualización salarial, donde la gestión interna y la comunicación fluida serán determinantes para consolidar con éxito este nuevo hito del desarrollo profesional docente.