Radiografía de la educación chilena: Informe OCDE 2025 destaca avances en gratuidad y salarios docentes, pero alerta sobre desafíos clave

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Radiografía de la educación chilena: Informe OCDE 2025 destaca avances en gratuidad y salarios docentes, pero alerta sobre desafíos clave

El nuevo informe Education at a Glance 2025 de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) ha puesto la lupa sobre el sistema educativo chileno, ofreciendo un panorama de importantes avances y persistentes desafíos. El estudio, que analiza a más de 40 países, revela que las reformas recientes en Chile han dado frutos concretos, especialmente en educación superior y condiciones para los docentes, aunque todavía quedan brechas significativas por cerrar.

Los Grandes Avances: Movilidad Social y Dignidad Docente
El informe de la OCDE subraya dos logros principales para Chile, ambos vinculados a políticas públicas implementadas en la última década.

  • Gratuidad y Movilidad Social: La implementación de la gratuidad en la educación superior ha sido un motor clave para la equidad. Entre 2012 y 2023, la probabilidad de que jóvenes de familias sin educación secundaria completa accedieran a la universidad aumentó en 7 puntos porcentuales. Esta cifra es más del doble del promedio de la OCDE, que fue de 3 puntos en el mismo período, demostrando un fuerte impulso a la movilidad intergeneracional.
  • Mejora en la Profesión Docente: Las condiciones laborales para los profesores de educación básica han mejorado sustancialmente. Gracias a la Ley de Carrera Docente, sus salarios se incrementaron un 30% entre 2015 y 2024, un aumento que supera significativamente el promedio de los países de la OCDE.

Los Desafíos Pendientes: Cobertura, Financiamiento y Titulación
A pesar de las buenas noticias, el informe también identifica áreas críticas donde Chile necesita mejorar para alcanzar los estándares internacionales.

  • Educación Parvularia: Aunque la inversión en este nivel supera el promedio de la OCDE, la cobertura solo alcanza un 75%, manteniéndose por debajo del 85% promedio de la organización.
  • Financiamiento General: Chile destina un 5,9% de su PIB a la educación, cifra superior al promedio OCDE (4,7%). Sin embargo, el gasto por estudiante sigue estando entre los más bajos del grupo, y existe una alta dependencia del financiamiento privado por parte de los hogares en la educación superior.
  • Tasas de Titulación: El informe señala como un desafío mejorar las tasas de finalización de estudios en los niveles de pregrado y técnico-profesional.

Las Voces de los Expertos
Diversas autoridades analizaron estos resultados, coincidiendo en el diagnóstico general.

El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, afirmó que “este informe confirma que las políticas implementadas en los últimos años, como la gratuidad universitaria y la Ley de Carrera Docente, han tenido efectos concretos en equidad y movilidad social”. Agregó que el compromiso es “seguir fortaleciendo la educación pública como eje de justicia social”.

Por su parte, Viktoria Kis, analista de políticas de la OCDE, destacó que “Chile ha logrado ampliar el acceso a la educación superior, un avance significativo”. Sin embargo, señaló que los desafíos ahora son “mejorar las tasas de titulación y fortalecer las habilidades de los egresados”.

Finalmente, Sebastián Araneda, jefe del Centro de Estudios del Mineduc, sostuvo que el reporte “identifica avances en equidad, financiamiento y condiciones laborales docentes que se asocian directamente a las recientes reformas”. No obstante, reconoció que “aún quedan brechas para alcanzar los estándares internacionales, particularmente en fortalecimiento y financiamiento de la educación pública”.

Sobre Education at a Glance
El informe Education at a Glance es la principal publicación comparada de la OCDE en educación. Proporciona indicadores rigurosos sobre acceso, resultados, financiamiento y condiciones docentes, permitiendo a los países evaluar sus sistemas en un contexto global. La participación de Chile es coordinada por el Centro de Estudios del Ministerio de Educación, que reporta los datos nacionales para este análisis.

*Fotografía: OCDE 2025.

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