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Asesoría

Gobierno ingresa proyecto que extiende hasta 2040 traspaso de los SLEP

El 5 de agosto de 2026, el Ejecutivo ingresó al Senado el proyecto que modifica la Ley N° 21.040, norma que en 2017 creó el Sistema de Educación Pública y dio origen a los Servicios Locales de Educación Pública, SLEP (Boletín N° 18.551-04). La iniciativa —de un artículo permanente y dos transitorios— ajusta tanto la segunda etapa de instalación de estos servicios como las condiciones del traspaso de establecimientos desde la administración municipal.

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Asesoría

Inicia la postulación al Sistema de Admisión Escolar 2027

El Periodo Principal del Sistema de Admisión Escolar abrió este martes 4 de agosto y estará disponible hasta las 14:00 horas del 27 de agosto. Para los establecimientos que reciben aportes del Estado, es la ventana en que las familias conocen, comparan y priorizan su proyecto educativo de cara al próximo año escolar.

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Asesoría

Mineduc confirma exclusión de aportes de Desempeño Difícil Docente y la Ley N° 19.410 en la subvención de julio 2026

El Ministerio de Educación confirmó, a través de un comunicado publicado el 27 de julio en su plataforma Comunidad Escolar, que el pago de la Subvención Normal correspondiente a julio de 2026 no incluyó los montos asociados a los conceptos de Desempeño Difícil Docente y Ley N° 19.410 para los colegios particulares subvencionados que no ingresaron al Sistema de Desarrollo Profesional Docente.

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Asesoría

Tras el temporal: lo que sostenedores y sostenedoras deben saber

Desde el 15 de julio, un sistema frontal de alta intensidad ha obligado a suspender clases en comunas de Atacama, Coquimbo, Valparaíso, la Región Metropolitana, O'Higgins, Maule, Ñuble, Biobío y La Araucanía. Colegios cerrados, caminos cortados, cientos de familias evacuadas. En medio de esa urgencia, muchos equipos directivos se han hecho la misma pregunta: si no hay clases, ¿tampoco hay que ir a trabajar? La respuesta, según acaba de precisar la Dirección del Trabajo, es más matizada de lo que parece.

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AsesoríaInnovación

OPINIÓN | Flujo de caja: el indicador más importante que muchos colegios no revisan

En la administración de un colegio subvencionado existen múltiples indicadores que se monitorean regularmente: matrícula, asistencia, resultados académicos, cumplimiento normativo, ejecución presupuestaria y rendiciones ante la Superintendencia de Educación. Sin embargo, existe un indicador que suele recibir menos atención de la necesaria y que, paradójicamente, puede determinar la estabilidad financiera de toda la institución: el flujo de caja.

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Asesoría

Mineduc asigna los tramos del Sistema de Desarrollo Profesional Docente correspondientes al proceso 2025

El Ministerio de Educación publicó en el Diario Oficial la Resolución N° 3.907 exenta, de fecha 26 de junio de 2026, mediante la cual asigna los tramos de Desarrollo Profesional Docente a los profesionales de la educación que participaron durante 2025 del Sistema de Reconocimiento del Estatuto Docente. El acto fue publicado el martes 7 de julio de 2026 y firmado por el Subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez Morales.

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