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Los titulares que anuncian el cierre de 460 programas de pedagogía son alarmantes, pero son solo las grietas que aparecen en el muro. El verdadero peligro, sin embargo, no está en estas fisuras visibles, sino en los cimientos deficientes de un sistema de formación docente divorciado de la realidad del aula.
Seguir leyendoLa inteligencia artificial llega para potenciar, no para reemplazar, la educación. Como en la era de los ludditas, su uso correcto requiere adaptación y ética. Solo así podremos aprovechar su potencial para enriquecer el aprendizaje sin perder lo humano.
Seguir leyendoCon el objetivo de entregar herramientas actualizadas y estratégicas para la gestión de su establecimiento, hemos diseñado el taller online "Análisis y Construcción del Presupuesto 2026: Planificación Estratégica para el Futuro".
Seguir leyendoRecientes orientaciones del Ministerio de Educación han puesto sobre la mesa un tema clave para la gestión pedagógica: la planificación docente. El Ordinario Nº05 de la División de Educación General aclara que la planificación no debe ser una exigencia rígida clase a clase, sino una herramienta flexible al servicio del proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta visión busca devolver el foco a lo esencial: la autonomía y responsabilidad profesional del docente para organizar los procesos pedagógicos a partir de las unidades curriculares.
Seguir leyendoUn reciente informe del Centro de Estudios del Mineduc ha puesto cifras a una tendencia que genera un intenso debate en el mundo educativo: entre 2016 y 2025, 460 programas de pedagogía de pregrado regular habrán cerrado a nivel nacional. Esta contracción de la oferta formativa divide a los expertos y plantea desafíos directos para la gestión de los establecimientos escolares, que ya enfrentan un complejo escenario para la atracción y retención de talento.
Seguir leyendoEl epicentro de la conversación educativa de Chile se trasladó al norte del país durante el XXII Congreso Internacional de Educación FIDE, celebrado del 25 al 27 de septiembre en el Hotel Antofagasta. Bajo el lema “Reimaginar el currículum: docencia para una nueva era”, el evento reunió a cientos de líderes y profesionales del ámbito escolar, y Numerus no podía estar ausente, consolidando su rol como un aliado estratégico para la gestión de los colegios del país.
Seguir leyendoLa irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) en la sociedad no es solo una innovación tecnológica, sino un "tsunami" que obliga a repensar las bases del sistema educativo. Esta fue la principal conclusión del profesor Abdeljalil Akkari, director del Grupo de Investigación sobre Dimensiones Internacionales de la Educación de la Universidad de Ginebra, durante su reciente conferencia magistral en la inauguración del año académico del Doctorado en Educación de la Universidad de Chile y la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Seguir leyendoEste taller online, programado para el próximo viernes 3 de octubre, tiene como objetivo principal brindar una actualización normativa con un enfoque 100% aplicado a la operativa de nuestro Sistema de Gestión de Personal (SGP) y la plataforma Previred.
Seguir leyendoEl Ministerio de Educación (Mineduc) anunció una importante actualización en los requisitos de acceso a las carreras de pedagogía, con el objetivo de fortalecer la profesión docente y atraer a estudiantes con una sólida vocación y preparación. A partir del proceso de admisión 2026, se elevará el puntaje mínimo de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) al 60% del puntaje promedio de las pruebas de Competencia Lectora y Competencia Matemática 1.
Seguir leyendoLa conclusión es clara: los docentes y asistentes de la educación de estos establecimientos no pueden acogerse al derecho a trabajo a distancia o teletrabajo que establece dicha ley. La razón principal se basa en que la naturaleza de sus funciones, tanto las horas lectivas como las no lectivas, exige presencialidad.
Seguir leyendoEl nuevo informe Education at a Glance 2025 de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) ha puesto la lupa sobre el sistema educativo chileno, ofreciendo un panorama de importantes avances y persistentes desafíos. El estudio, que analiza a más de 40 países, revela que las reformas recientes en Chile han dado frutos concretos, especialmente en educación superior y condiciones para los docentes, aunque todavía quedan brechas significativas por cerrar.
Seguir leyendoUn paso fundamental para la estabilidad laboral en el sector docente se ha dado esta semana. La Comisión de Educación de la Cámara de Diputadas y Diputados aprobó en general el proyecto de ley de Titularidad Docente, una iniciativa que busca otorgar la calidad de titulares a miles de profesores que actualmente trabajan bajo la modalidad de contrata.
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