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OPINIÓN | El costo silencioso de los temporales en la educación

Hace apenas unas semanas, el sistema frontal de mediados de julio dejó comunas aisladas, viviendas destruidas, cortes de luz prolongados, miles de personas albergadas y suspensión de clases en regiones desde Atacama hasta La Araucanía. A ese saldo se suma ahora un nuevo temporal en el norte: quebradas activadas y evacuaciones en Alto del Carmen, Tierra Amarilla y Diego de Almagro, más de 21 mil clientes sin suministro eléctrico entre Arica y Parinacota y Coquimbo, y localidades cordilleranas cubiertas por la nieve. En Atacama, la suspensión de clases del jueves y viernes completa cuatro jornadas consecutivas sin actividad escolar.

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Gobierno ingresa proyecto que extiende hasta 2040 traspaso de los SLEP

El 5 de agosto de 2026, el Ejecutivo ingresó al Senado el proyecto que modifica la Ley N° 21.040, norma que en 2017 creó el Sistema de Educación Pública y dio origen a los Servicios Locales de Educación Pública, SLEP (Boletín N° 18.551-04). La iniciativa —de un artículo permanente y dos transitorios— ajusta tanto la segunda etapa de instalación de estos servicios como las condiciones del traspaso de establecimientos desde la administración municipal.

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Inicia la postulación al Sistema de Admisión Escolar 2027

El Periodo Principal del Sistema de Admisión Escolar abrió este martes 4 de agosto y estará disponible hasta las 14:00 horas del 27 de agosto. Para los establecimientos que reciben aportes del Estado, es la ventana en que las familias conocen, comparan y priorizan su proyecto educativo de cara al próximo año escolar.

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Mineduc confirma exclusión de aportes de Desempeño Difícil Docente y la Ley N° 19.410 en la subvención de julio 2026

El Ministerio de Educación confirmó, a través de un comunicado publicado el 27 de julio en su plataforma Comunidad Escolar, que el pago de la Subvención Normal correspondiente a julio de 2026 no incluyó los montos asociados a los conceptos de Desempeño Difícil Docente y Ley N° 19.410 para los colegios particulares subvencionados que no ingresaron al Sistema de Desarrollo Profesional Docente.

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